Povodom Međunarodnog dana bezbjednosti na internetu, a koji ima za cilj da podigne svijest i znanje o tome kako treba bezbjedno koristiti internet, učenici VIII razreda JU OŠ „Dušan Bojović“,  sa nastavnicom Tanjom Bogetić, odradili su radionicu na temu „Guglaj svoje ime i ponosi se njime“ (Udruženje profesora informatike i informacionih tehnologija Crne Gore). Cilj radionice je da učenici znaju da primjene pravila o sigurnom ponašanju na internetu, kao i da probude svijest o problemima i posledicama koji ih mogu zadesiti usled nepravilnog i nesmotrenog  korišćenja društvenih mreža.

I aktivnost

Učenici su odgledali prezentaciju na temu „„Guglaj svoje ime i ponosi se njime“. Nakon toga učenicima su podijeljeni radni listići „Moji ljudi na internetu“, gdje su popunjavali krugove od centra ka perofriji i unosili ljude, prijatelje, poznanike kojima mogu vjerovati manje ili više. Zatim su od ove grupe ljudi zaokruživali pojedince koji su zaista zasluživali njihovo povjerenje. Negdje je taj skup „ljudi od povjerenja“ bio manji, a negdje je bio brojniji. Neki od učenika su čak napisali imena nastavnika i svrstali ih u skupinu ljudi kojima vjeruju, što je zaista bilo pohvalno i vidi se da se tokom radionice učenici nijesu bazirali samo na svoje vršnjake. Radne listiće smo zalijepili i diskutovali, da li ljudi koje su oni upisali baš „ljudi od povjerenja“? - jer nije isto PRIJATELJ, na „virtuelnoj“ mreži i u stvarnom životu, što je ujedno bio cilj ove aktivnosti.

II aktivnost

Na velikom panou učenici su zalijepili fotografije kojima oslikavaju svoj profil na nekoj društvenoj mreži. Negdje je to bilo srce, smajli, leptir, negdje usne, maca... Ispod svakog profila unijeli su informacije o sebi – ime i prezime, nadimak, datum rođenja, škola koju pohađaju... i tako napravili jedan zajednički profil. Postavili smo uređen pano na zid i neko vrijeme analizirali – da li su informacije o sebi koje su napisali prikladne da se vide i znaju, kada pano postavimo u hol škole? Šta bi promjenili? Napravili su paralelu sa ovom aktivnosti i facebook-om; Da li ovakve informacije treba dijeli s drugim ljudima ili je to naša privatnost? I tako smo ovu aktivnost prodiskutovali, razmijenili mišljenja i na kraju su učenici neke informacije koje su napisali o sebi precrtali. Na osnovu ovog zajedničkog profila i analize istog shvatili su pravila sigurnog ponašanja na internetu, čime je realizovan cilj ove aktivnosti.

Uslijedila je diskusija na neka pitanja, a tiču se bezbjednosti na internetu,  na pravila korišćenja društvenih mreža, o tome šta možemo objaviti na internetu, kako odgovoriti i reagovati na pojedine sadržaje i objave, kome se obratiti za pomoć i savjet u slučaju „sajber“ nasilja... Na osnovu  odgovora i zaključaka učenika se vidi  da je radionica bila veoma edukativnog karaktera i poučna za njihov uzrast. Shvatili su da ukoliko paze na svoju sigurnost, kada koriste internet, mogu da izbjegnu „sajber“ nasilje, ucjenjivanje, svađu, kompromitovanost.