U okviru ovogodišnjeg EU Code Week-a, nastavnica Tanja Bogetić iz OŠ "Dušan Bojović" realizovala je radionicu "Kako da napravite mehaničku kartonsku ruku". Scenario časa dat je u daljemtekst.
Primjena programiranja, praktičnog rada (robotike), u školama ima mnogo prednosti za učenike jer pomaže u razvijanju timskog rada, kreativnosti i takmičarskog duha.
Robotika je takođe oblast koje promoviše inkluzivnost, i lakoća dostupnosti omogućava da je koriste i učenici koji rade po IROP-u. S toga sam za ovu aktivnost, baš izabrala
odjeljenje u kom uči djevojčica koja prati nastavu po posebnom programu.
Vrijeme trajanja: 2 časa
Uzrast: Učenici osnovne škole – VI razred
Mjesto za realizaciju radionice: učionica
U okviru ovogodišnjeg EU Code Week-a, nastavnica Vesna Radulović iz OŠ "Dušan Bojović" realizovala je radionicu "Igra pitanja i odgovora sa Skrečom". Scenario časa dat je u daljemtekst.
Kritičko razmišljanje, upornost, rješavanje problema, računarsko razmišljanje i kreativnost su samo neke od ključnih vještina koje učenici treba da savladaju u 21. vijeku. Programiranje nam pomaže da na zabavan način motivišemo učenike.
Igra pitanja i odgovora sa Skrečom
Vrijeme trajanja: 1 čas
Uzrast: Učenici osnovne škole
Ciljevi
Glavni cilj je naučiti kako programirati jednostavnu igru pitanja i odgovora sa Skrečom, koja bi mogla da se koristi u svim razredima osnovne škole i u svakom školskom predmetu. U procesu kreiranja takve igre, učenici razvijaju vještine rada na računaru i razmišljanja. U ovom slučaju kreirali smo igricu “Glavni gradovi”, za predmet geografija.
Informaciono-komunikacione tehnologije mijenjaju naš život; od svijeta rada, pa i do umjetnosti i zabave, brže od očekivanog.
Interdisciplinarna konferencija Bridges o matematičkim vezama u umjetnosti, muzici, arhitekturi, obrazovanju i kulturi, održana je od 16. do 20. jula 2019. godine na Univerzitetu ,,Johannes Kepler", u saradnji sa partnerom ,,Ars Electronica" centar u Lincu.
Na konferenciji su predstavljeni poznati predavači, kompletne i kratke prezentacije radova, edukativne radionice, izložba umjetničkih radova i umjetničkih performansi.
Cilj događaja je podsticanje istraživanja, prakse i novog interesovanja za matematičku vezu sa umjetnošću, muzikom, arhitekturom, obrazovanjem i kulturom.
Kao predstavnici našeg Udruženja, konferenciji su prisustvovali učenik Ilija Ivanov i nastavnica Biljana Popović.
U okviru ovogodišnjeg EU Code Week-a, nastavnik Radojica Kovačević iz OŠ "Dušan Bojović" realizovao je radionicu "Računarsko razmišljanje i rješavanje problema". Scenario časa dat je u daljem tekst.
Računarsko razmišljanje i rješavanje problema
Računarsko razmišljanje (RR) predstavlja način gledanja na probleme i sisteme tako da kompjuter može da pomogne u njihovom rešavanju ili razumevanju.
Učenicima predajemo i objašnjavamo RR i učimo ih da razbijaju kompleksne probleme na manje (dekompozicija), da prepoznaju obrasce (prepoznavanje obrazaca), da identifikuju detalje relevantne za rešavanje problema (apstrakcija) ili da postave pravila i uputstva za praćenje radi postizanja željenog ishoda (dizajn algoritama).
Razvijanje matematičkog rezonovanja za osnovnu školu
Vrijeme: 1 čas
Uzrast: Učenici osnovne škole
Povodom Međunarodnog dana bezbjednosti na internetu, a koji ima za cilj da podigne svijest i znanje o tome kako treba bezbjedno koristiti internet, učenici VIII razreda JU OŠ „Dušan Bojović“, sa nastavnicom Tanjom Bogetić, odradili su radionicu na temu „Guglaj svoje ime i ponosi se njime“ (Udruženje profesora informatike i informacionih tehnologija Crne Gore). Cilj radionice je da učenici znaju da primjene pravila o sigurnom ponašanju na internetu, kao i da probude svijest o problemima i posledicama koji ih mogu zadesiti usled nepravilnog i nesmotrenog korišćenja društvenih mreža.